Przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja oraz szkoły ponadgimnazjalne coraz częściej pozyskują dotacje z Funduszy Europejskich na różne projekty. Unijne wsparcie w tym zakresie zapewniają m.in. Regionalne Programy Operacyjne. Często przy szkołach działają stowarzyszenia lub fundacje, które zajmują się pozyskiwaniem środków finansowych, mających służyć rozwojowi młodych ludzi. Tego typu organizacją, powołaną do istnienia w marcu 2013 roku jest Stowarzyszenie z przyszłością, działające przy Zespole Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. Jana Pawła II w Gromniku. Stowarzyszenie tworzą osoby, w większości pedagodzy, nauczyciele a także uczestnicy szkoleń na temat pozyskiwania funduszy z Unii Europejskiej. Zasoby merytoryczne stowarzyszenia pozwalają mi.n na skierowanie działań do osób potrzebujących fachowej pomocy (wolontariat) a także wspierają rozwój psychoedukacyjny młodzieży.
„Polacy i Niemcy: 100 lat od wybuchu I wojny światowej – przełamywanie uprzedzeń i stereotypów; różnorodność kulturowa” to nazwa projektu realizowanego przez stowarzyszenie w lipcu bieżącego roku. Wymiana uczniowska (niemiecko – polska) odbywająca się na terenie Gromnika trwała od 03.07.2014 do 11.07.2014 r.
„Razem w przyszłość” to nazwa drugiego projektu realizowanego przez stowarzyszenie we wrześniu i październiku bieżącego roku.
Razem w przyszłość
Jednymi z najtrudniejszych momentów w życiu nastolatków są zmiana szkoły i środowiska, spowodowane przejściem do kolejnego etapu edukacji. Wychodząc naprzeciw potrzebom młodych ludzi, którzy w tym roku rozpoczęli naukę w pierwszej klasie liceum, Stowarzyszenie z przyszłością, napisało projekt zatytułowany Razem w przyszłość. Projekt ten zajął czołowe miejsce w ramach konkursu: „Fundusz Inicjatyw Obywatelskich – Małopolska Lokalnie” OPERATOR IV Babiogórskie Stowarzyszenie Zielona Linia. Pozyskano 5000 zł na cele projektowe a cały budżet obejmował ponad 10 000 zł. Wszystkie zakładane cele realizacji zadania publicznego w ramach projektu Razem w przyszłość zostały osiągnięte. A zatem:
- Wzmocniono proces integracji społeczności szkolnej, wspierano adaptację uczniów z klas pierwszych. Uczniowie brali aktywny udział w zajęciach integracyjnych, grach zabawach i konkursach w ramach działania „Poznajemy się na wesoło”. Uczestniczyli również wraz z uczniami klas drugich i trzecich w dyskotece integracyjnej, która odbyła się w Gminnym Ośrodku Kultury w Gromniku.
- Przeciwdziałano izolacji społecznej młodzieży z uboższych środowisk, wszyscy uczniowie mieli równe szanse na udziału w zajęciach. Uczniowie wyjechali również na dwudniową wycieczkę do Zakopanego, którego koszty w całości zostały pokryte przez Stowarzyszenie z przyszłością (częściowo z otrzymanej dotacji, częściowo z własnych środków finansowych).
- Kształtowano prospołeczne postawy uczniów, poprzez zajęcia psychoedukacyjne prowadzone przez pedagoga. Uczniowie zdobywali przydatne umiejętności interpersonalne.
- Propagowano prozdrowotny styl życia poprzez popularyzowani sportu i rekreacji w środowisku szkolnym w materiałach promocyjnych, publikacjach (ulotki, mierzenie wskaźnika BMP, informacje na plakatach, gazetki ścienne).
Podjęto współpracę z instytucjami:
- Dyrekcją i nauczycielami Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Gromniku,
- Uczniowskim Klubem Sportowym „Sprinter” – uczniowie zaangażowali się w organizację zajęć sportowych „Poznajemy się na wesoło”,
- Kołem teatralnym przy ZSOiZ w Gromniku, które przygotowało etiudy teatralne w ramach zabawy „Poznajemy się na wesoło”,
- Szkolnym Kołem dziennikarskim „Na celowniku”, które dokumentowało przebieg działań projektowych,
- Pedagogiem szkolnym, który przeprowadził pogadanki, zajęcia integracyjne,
- Gminnym Ośrodkiem Kultury – udostępnienie sali i pomoc w przygotowaniu dyskoteki integracyjnej,
- Wychowawcami internatu szkolnego – podpisanie umów o współpracę wolontariacką z dwoma wychowawcami, nauczyciele z internatu zorganizowali również dodatkowo ognisko integracyjne dla uczniów klas pierwszych.
Efekty zadań zrealizowanych w ramach projektu, który zakończył się 30 października i trwał prawie dwa miesiące są widoczne każdego dnia. Uczniowie klas pierwszych stanowią integralną część całej społeczności szkolnej.
